我的另一面

我的另一面观众(💤)走(🛁)进博物馆，从“看热闹”到“看门道”，还有赖于博物(wu)馆继续提升服务、完(Ⓜ)善体系。 本版推出国际博物馆日特别(🕛)报道，对话策展人、讲解员、研(yan)究(📵)者，探讨如何更好发挥博(bo)物馆的教育与(yu)研究功(gong)能(🍔)，让人们更好体悟中华文明的(de)源远流长、中华文化的博大精深。

我近年拍摄的电视剧基本都是现代剧，如《情满四合院》反映的是“孝”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以及人之老的“孝(🤬)”，是人与人之间更加平等、相互(hu)尊(🐴)敬又充满温情的(de)道德情感，它更博大、更现代，又延续了“孝”的关键意(yi)涵。我们要师古而不(🤣)泥古，把中华优秀传统(tong)文化的精气神和百姓生活的烟火气结合起来，争取创作出更多优秀的文艺作品，推动中华优秀传统文(🕐)化有效传承、蓬勃发展(zhan)。（作者为导演、北京电视艺术家协会(🏣)副主席）用戏剧(ju)艺术滋养孩子(zi)的心灵冯俐戏剧是美育的重要手段，用戏剧(🛡)艺术丰富孩子生活、滋养孩子心灵、播撒真善美，这是我们儿童戏剧工作者的努力方向。中国儿童艺术剧(ju)院推出(⛱)了一部儿童剧《送不出去的(⛑)情报》，讲述了东北抗联将士在弹尽(jin)粮绝(jue)、将与敌人决一死战之际，用一封不存在的情报，把最小的抗联战士送出密林、让他活(🚒)下去的(de)感(gan)人故事。剧中，杨靖宇(〰)将军对即将离别的小战士说(shuo)：“你的任务就是活下去！因(yin)为你是孩子，是未(🖍)来，是希望，是我们无怨无悔牺牲的理(li)由！”我们也正是怀(huai)着同样对未来、对希望的这种珍(zhen)视呵护之心，面向孩子创作。近年来，中国儿童艺术剧院涌现出一批(pi)尊重孩子成长规律、(💼)贴(✖)近儿(er)童心(🌆)理特点的(🎧)作品(🦑)，我们陆续将这批高品(🗻)质艺(🚟)术资源送往各地。我们与故宫博物院共同(tong)出品的《猫神在故宫》，用戏剧艺术(🔍)讲述历史故事，探索更具想象(🚕)力的传统文化表达；我们带着(zhe)江苏淮安新安小学的(🌓)孩子们创(🐱)排了儿童剧《新安旅行团》，将“演给孩子看”转(zhuan)换(huan)成“写给孩子演”；我(➿)们在(zai)河南光山县创办(🛫)“首届(👄)乡村儿童艺术(shu)嘉年华”，为从来没有看过儿童剧的(de)孩子们带去了几十(📛)场高质量演出和工作坊、讲座(🕖)、(🔆)研学等活动，“送去的”和“种下的”优(📋)秀儿童(tong)剧目丰富了当地公共文化生活。我们(🎠)的儿童剧(👴)还(🎚)受(shou)邀在海(hai)外演出，在当地小观众心里播(bo)下对中华文(wen)化向往的种子。作为文艺工(gong)作者，我们发挥艺术作品抚慰心(xin)灵(🌱)的作用，帮助(zhu)孩子树立正确的世界观、人生(sheng)观、价值观，培养健康、健全的人格。比如，尝试创(🚛)作有关“生(sheng)命教育”主题的戏剧作品等。

我的另一面随(🌳)着永康工业的快速发(fa)展，中国“五金之都”成为该地金名片。虽然(ran)农田灌溉功能有所减弱，但是“华东飞渡”横跨永(yong)康东(dong)西，仍肩负着灌溉重任。始(💣)发杨溪(xi)水库，终至花街镇的倪宅村，通过该渡槽，优质水资(📡)源途径各个灌区，在(🔳)保障了灌区农产品稳(🆚)产稳收的同(🏽)时，也不断改善(shan)着(zhe)灌区农业生态环境。

随着职业分工越来(💠)越细，劳(🎌)动者的外延也极大拓展。 “三百六十行，行行(🧐)出(➰)状元”，这些围绕各(ge)行各业展开的作品(pin)，饱含着普通中(🧓)国人对生活的热爱，也通过(guo)记录(📢)劳动对象和劳动方(fang)式的改变，反映着时代的日(ri)新月异。

我的另一面油画(🙀)《山村雪霁》，作(🔨)者沈行工。油画《松影婆娑》，作者张冬峰。油画《江水(shui)泱泱》（局部），作者(🕧)许江。