购时尚第20140530期

购时尚当前，跨界融合的“非遗+”成为非(👖)遗(👻)传承创新的重要表征，主要表现(xian)为以下几种类型(🍐)。 其一(yi)，“非遗+文创(🏞)”，将非遗(yi)元素作为产品的创意来源。 梁平竹帘蓝牙音箱、苏州缂丝手提包、哈密刺(ci)绣耳机、广西壮锦围巾、(🌆)曲阳定瓷玩偶、潮阳剪纸系列运动(dong)鞋(📰)……这些畅销的文创产品都是在非遗传承人(ren)和产品设计师的跨界合作下(xia)产生的。 非(🏭)遗技(ji)艺(🏘)点亮文创产(🚮)品(pin)的设计灵感，现代设计赋予非遗技艺以时尚气质，二者的(🏛)有机融合受到人们的欢迎。

人民网传媒频(pin)道(dao)：您认为互联网的“内(⤴)容适(🖖)老化”改造有哪些急需改善的问题及难点？季为民：当前，适(🥤)老化不足问题(📐)成为智能化时代的重(chong)要问(wen)题。 我国老龄人口数量快速增(🏿)长，不少老年人不会上网、不会使(shi)用智能手机。

购时尚同时，我也自觉肩上(🚴)沉甸甸的责任(🥈)，将继续发挥创意和媒介优势，放大艺术之美，让更(geng)多人了解古筝艺术，了解中华优秀传统文(🕤)化。 今年(nian)是(shi)中法建交60周年。 作为旅法留学(xue)生，我希望在中(🕍)法文化交流中发挥积极(💝)作用，以(yi)音乐为桥梁，传递中法(fa)两国间的(☔)深厚友谊。

伴随着非遗技艺的生活(🚯)化、大众化，以往仅在师徒之间口(📘)传心授(shou)的传承模式显得单一，社会力量尤其(🤫)是(shi)教育界的力量在现代非遗的传承发展过程(💮)中扮演(🥛)日益重要的角色。 当前，不少学校将非遗引进校园、带进课堂，有的高校聘请非遗传(chuan)承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开(kai)展非遗研培项目、开设非遗选修课(ke)程，有(you)的中小(xiao)学、幼儿园也将非遗技艺融入(🤕)艺术课程和学前教育体系，让学生(sheng)在青少(shao)幼不同(📁)阶段都能处于(🏗)中华优秀传统(tong)文化的滋养之中。 如今，“见人见物见生(🤭)活”理念(🎌)已成为非(fei)遗传(chuan)承发展的共识。

购时尚此新闻(🕹)(wen)稿由雅宝(国际)工作室(shi)代表中银香港发布。 *上(shang)述产品优惠(❕)受相关条款及细(😕)则所约束。