情深似景93

情深似景人民网传媒(mei)频道：您认为在提高老年人媒介素养方面，政府相关部门(🌧)、企业和家庭应该承担哪些责任？季为民：2020年11月24日(🈂)，国务院办公厅发布(bu)了《国务院办公厅印(🔊)发关于切实解决老年人运用智能技术困(kun)难实施方案的通知》[国办发（2020）45号文件]，为政府相关部门、企业和家庭在(🐉)推动网络适老建设(she)，帮(😩)助老年人跨越“数字鸿沟”，充分享受(shou)智能化服务建立了愿景(jing)，指明(ming)了方向。 媒介素养是一种综(zong)合性的媒(mei)体运(yun)用能力，主(🎢)要包括(kuo)选择能力、理解能力、(⛳)质疑能(🥫)力、评价(⛸)能力、思辨(🐃)反应能力(li)和创造(😄)生产能力等。 在提高老年人媒介素养方面，应建立政府(♟)相关部门、企业和家庭各方面共同帮(bang)助老年人提升网络素养的机制。 政府有关部门应加强调研(👮)，重点(🆎)做(zuo)好适老网络生态的(de)顶层设计，通过制定相关政策激励媒体(🆑)、公司和平台为老年人提供针对性的服务(wu)，建立从中央到地方的网络化、数字化、智(📵)能化适老评价体系和标准，支持第三方开展网络适老的评价(⛽)。 社会各界应建立倡导推广网络(💙)(luo)适(shi)老媒介素养的(✍)风尚，建立网络适老多维(👮)支撑的体系化文化，通过评选网络素养文明家庭，树立代际反哺文明典范。 还要健全适老素养(yang)培训体系，督促公立学校、老年大学(🛑)优化网络(luo)素养教育，提供简明易学的教(🥡)材和课程。

看似其貌不扬的科技小院，一头连着蔚蓝大海，一头连着高校科研——2008年(nian)，同样致力于海洋生态修复的马山集团有限公司，在(🚭)距天鹅湖(🌔)不远处专门提供厂房、办公场所(suo)等，作为(wei)中国海洋大学师(shi)生团队的(📬)科研(yan)主场地(🐍)。

情深似景中新网记者 张玮

小网(wang)民身边的“网络陷阱”“我儿子天天缠着我要‘98K’玩(wan)具和‘三级包’，后来才(cai)知道是一款游(you)戏里的道具，可他才6岁……”今年春节期间，全国人大代表、江(🏈)苏建湖县天和(🏋)生态农(nong)业专业合作社理事长(🚄)鲁曼听(ting)到一位朋友的育儿困惑。

情深似景细心的(🗾)观众会发现，灯光不仅越来越绚丽、细腻、(🔏)动感，灯光秀(xiu)的(de)应用(🧒)场景也更加多样，这依(yi)靠裸眼3D、高清显示、人工智能等新技术的助力(🧕)。