挽歌中的流年IP属地:内蒙古·呼和浩特 发布于24分钟前
比如“我是秦俑(yong)修复师(😴)——学修兵马俑”“我是(🏥)秦俑发型师(shi)——学编秦发髻(🌃)”等活动,所涉及的文化知识较为浅显易懂,参与感、趣味性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦(👒)出——透过(guo)3D识车轮”等活动比(bi)较适合中学生,针对大学生的活(🏔)动则多以专家讲(🈯)座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍(🦔)贵的文物教育资源(yuan),这是博物馆开(🦑)展‘寓教于乐(〽)’活(huo)动所独有的优势(shi)。 挖掘和利(li)用(📅)院藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活动同质化,又能做到趣(qu)味性(xing)和专业性相平衡,让参与者在潜移默化中增(⏰)加(🤬)文化认同感、增强文化自信。