王子凝渊IP属地:湖北·十堰 发布于10分钟前
重启伴随着非遗技艺的(🤵)生活化、大众化,以往(🎺)(wang)仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社(🧢)会力(li)量尤其是(shi)教育界(🔳)的力量在现代(dai)非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带(🚟)进课堂,有的高校(xiao)聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研(🕶)究基地、开展(🚊)非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融(rong)入艺(⛹)术课程和学前教(jiao)育体(🚞)系,让学生在(zai)青少幼不同阶段都能处于中华(⛪)优秀传(chuan)统文化的滋(zi)养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识(shi)。