果茶爱清酒IP属地:湖南·邵阳 发布于13分钟前
伴随着非遗技艺的(de)生活化、大众化,以往仅(🛰)在师徒之间口传心授的传(🤘)承模(mo)式显得单一,社会力量(🛥)尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程(🙍)中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高(gao)校(xiao)聘请非(fei)遗传承人担(🎏)任特(te)聘教授、成立(🥛)非遗(🎊)研究基地、开展(😛)非遗(yi)研培项目、开设非(🌥)遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非(😱)遗技艺融入艺术课程和学前教育(yu)体系,让(rang)学生(sheng)在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化(😷)的滋养之中。 如今(jin),“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。